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https://www.panoramaaudiovisual.com/en/2020/12/02/spartanburg-high-school-emplea-aja-helo-streaming/

L'institut de Caroline du Sud réalise des productions en direct depuis tous les sites du campus, avec une diffusion alimentée par des appareils de diffusion, d'encodage et d'enregistrement AJA Helo H.264.

Lycée de Spartanburg

Chaque jour, de plus en plus de centres éducatifs se tournent vers la production vidéo et le streaming, d’autant plus que la technologie devient plus accessible. Avec cette tendance, des studios de diffusion et d'audiovisuel gérés par les étudiants font leur apparition sur tous les campus des États-Unis, alors que les administrateurs cherchent à proposer des sports et des divertissements en direct à ceux qui ne peuvent pas y assister, tout en formant les étudiants aux outils du métier.

Quand le Lycée de Spartanburg, basée en Caroline du Sud, a commencé à construire son production vidéo hybride SDI/fibre optique plus tôt cette année, il n'avait pas prévu à quel point l'installation deviendrait vitale pour permettre des événements virtuels, la formation des éducateurs et l'apprentissage à distance tout au long de la pandémie de COVID-19.

Lycée de SpartanburgS'appuyer sur les conseils de l'intégrateur de systèmes Productions illimitées et dans la phase de conception du consultant technologique, le coordinateur technologique de Spartanburg High School, Adam Babcock, a dirigé le projet. Le flux de travail qui en résulte a été lancé à l’été 2020 et prend en charge la production vidéo sur l’ensemble du campus, avec une diffusion en continu alimentée par des appareils de diffusion, d’encodage et d’enregistrement. AJA Allez H.264.

Lors de la phase de conception initiale, Babcock et son équipe ont mis l’accent sur la production, le streaming étant un objectif secondaire, mais lorsque la pandémie a frappé, le streaming est devenu une priorité absolue.

En l’absence de public autorisé dans l’arène ou dans le centre des arts du spectacle et en limitant la fréquentation du stade au quart de sa capacité, il était essentiel de partager les événements de l’école et du district, ainsi que la formation et l’instruction.

Babcock explique qu'ils ont opté pour AJA Helo sur la base des recommandations d'autres écoles, "et c'est l'une des meilleures décisions que nous ayons prises. Helo facilite l'envoi de tous nos flux en direct là où ils doivent aller. Nous aimons pouvoir nous connecter à distance, modifier tous les paramètres et diffuser sur presque tous les CDN de notre choix, afin que nous puissions être opérationnels en un rien de temps, ce qui a été essentiel compte tenu de l'augmentation du contenu virtuel que nous avons dû distribuer cette année avec la pandémie."

Lycée de Spartanburg

Flux de travail

Chaque production de Spartanburg est réalisée par des étudiants et provient de l'un des trois lieux suivants, avec des images capturées par une combinaison de caméras situées dans le stade de football, le stade ou le centre des arts du spectacle. Le flux de travail est le même sauf pour le nombre de caméras.

Les productions de stade utilisent trois caméras PTZ et trois caméscopes, tandis que les arènes utilisent quatre caméras PTZ et trois caméscopes. Les images des caméras de chaque site sont converties en fibre optique via un centre vidéo situé dans le stade ou la zone et transportées vers un autre centre vidéo dans la salle de contrôle principale, située dans les coulisses du centre des arts du spectacle.

Là, ils sont reconvertis en SDI et entrés via un commutateur, la sortie commutée étant envoyée via un AJA Helo pour la diffusion en direct sur YouTube ou au réseau de la Fédération nationale des associations de lycées d'État (NFHS), selon les événements, ainsi qu'aux affichages dans les stades ou les arènes. À l'avenir, Babcock prévoit d'utiliser un autre Helo pour diffuser en direct sur les panneaux des stands de concession.

Étant donné que le centre des beaux-arts sert de centre de production central de l'institut, tous les flux de caméra de son flux de travail sont directement envoyés au centre vidéo de la salle de contrôle sur site. Chaque transmission comprend des images prises par une caméra PTZ et quatre caméscopes. Quel que soit le lieu de production, tout le contenu est enregistré sur YouTube ou au NFHS, ou dans le cas de formations, de réunions de district et d'enseignement à distance, via Microsoft Stream, et mis à disposition pour visualisation à la demande.

Babcock est convaincu que le nouvel équipement et le nouveau flux de travail de Spartanburg High School seront essentiels à l'avenir des opérations de l'école et du district. Même si les restrictions sont assouplies et que les activités normales reprennent à l’avenir, il faut s’attendre à une certaine réticence de la part des parents, des élèves et du personnel à affronter de grands événements publics en plein air ou même de petits événements en salle.

Avec Helo qui alimente votre configuration actuelle, personne ne manquera de rien. « Je n'avais pas réalisé à quel point Helo serait utile avant de commencer à l'utiliser », explique Babcock. "Je peux le pointer vers n'importe quel serveur qui gère RTSP, et il peut résoudre certains problèmes courants de conversion et de fusion vidéo, sans oublier que nous l'avons également utilisé pour la retouche audio. La variété d'options de pass-through HDMI et SDI sera également utile pour alimenter les stands de concession des stades et des arènes. En fin de compte, c'est un appareil très polyvalent et l'un de nos investissements les plus intelligents. "

En plus de répondre aux besoins de production et de diffusion vidéo de l'école, l'installation permet aux étudiants de s'entraîner sur des productions en direct.

Lycée de Spartanburg

Par, 2 décembre 2020, Section :Télévision Corporative

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