スパルタンバーグ高校は AJA Helo を使用してイベントをストリーミングします

サウスカロライナ研究所は、AJA Helo H.264 ストリーミング、エンコード、録音デバイスを利用したスト​​リーミングを使用して、キャンパスのすべての場所からライブ制作を実行しています。

特にテクノロジーがよりアクセスしやすくなるにつれて、ビデオ制作やストリーミングに注目する教育機関が日々増えています。この傾向に伴い、学生が運営する放送スタジオや AV スタジオが全米のキャンパスに出現しており、管理者は学生に業界のツールを訓練しながら、参加できない人たちに生のスポーツやエンターテイメントを提供しようとしています。

とき スパルタンバーグ高校サウスカロライナ州に拠点を置く、 ハイブリッド SDI/光ファイバー ビデオ制作 今年初め、同氏は、新型コロナウイルス感染症のパンデミック下でバーチャルイベント、教育者研修、遠隔学習を可能にする上でこの施設がどれほど重要になるとは予想していなかった。

SIerの指導に頼る プロダクション無制限 技術コンサルタントの設計段階では、スパルタンバーグ高校の技術コーディネーターが、 アダム・バブコックがプロジェクトの先頭に立った。その結果として得られたワークフローは 2020 年夏に開始され、ストリーミング、エンコード、録画デバイスを活用したスト​​リーミングにより、キャンパス全体でのビデオ制作をサポートします。 アジャ H.264に行く。

初期の設計段階では、バブコック氏と彼のチームはストリーミングを二次的な焦点としてプロダクションに重点を置きましたが、パンデミックが発生するとストリーミングが最優先事項になりました。

アリーナや舞台芸術センターへの一般の入場は禁止されており、スタジアムの入場者数は収容人数の 4 分の 1 に制限されているため、学校や地域のイベント、トレーニングや指導を共有することが不可欠でした。

バブコック氏は、他の学校からの推薦に基づいて AJA Helo を選択したことを共有し、「これは私たちが下した最良の決断の 1 つです。Helo を使用すると、すべてのライブ ストリームを必要な場所に簡単に送信できるようになります。リモートで接続し、すべての設定を変更し、必要なほぼすべての CDN にストリーミングできることが気に入っています。そのため、すぐに立ち上げて実行できるのです。パンデミックで今年配信しなければならなかった仮想コンテンツが増加したことを考えると、これは不可欠でした。」

ワークフロー

Cada producción de Spartanburg es dirigida por estudiantes y se origina en una de las tres localizaciones, con material captado en una combinación de cámaras situadas en el estadio de fútbol, el estadio o el centro de artes escénicas. El flujo de trabajo es el mismo excepto en el número de cámaras。

Las producciones de los estadios emplean tres cámaras PTZ y tres camcorders, mientras que en los arenas se utilizan cuatro cámaras PTZ y tres camcorders. Las tomas de las cámaras de cada lugar se convierten en fibra óptica a través de un centro de vídeo en el estadio o en el área y se transportan a otro centro de vídeo en la sala de control principal, que se encuentra entre bastidores en el centro de artes escénicas.

Allí son convertidas de nuevo a SDI y la entrada a través de un conmutador, con la salida conmutada enviada a través de un AJA Helo para la transmisión en directo a YouTube o a la red de la Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales (NFHS), dependiendo del evento, así como a las exhibiciones en el estadio o en la arena. En el futuro, Babcock planea usar otro Helo para transmitir en vivo a los letreros de los puestos de concesión.

Dado que el centro de bellas artes sirve como el centro de producción central del instituto, todas las alimentaciones de las cámaras en su flujo de trabajo se alimentan directamente en el centro de vídeo de la sala de control en el sitio. Cada transmisión incluye imágenes tomadas por una cámara PTZ y cuatro camcorders. Independientemente del lugar de producción, todo el contenido se graba en YouTube o en el NFHS, o en el caso de la formación, las reuniones de distrito y la enseñanza a distancia, a través de Microsoft Stream, y se pone a disposición para su visualización bajo demanda.

Babcock confía en que el nuevo equipo y flujo de trabajo de la Escuela Secundaria Spartanburg será clave para que las operaciones de la escuela y el distrito avancen. Aunque las restricciones se relajen y se reanuden las actividades normales en el futuro, espera que haya cierta reticencia por parte de los padres, los estudiantes y el personal a enfrentarse a grandes eventos públicos al aire libre o incluso a pequeños eventos en interiores.

Con Helo impulsando su configuración actual, nadie se perderá nada. “No me di cuenta de lo útil que sería Helo hasta que empezamos a usarlo”, explica Babcock. “Puedo apuntarlo a cualquier servidor que maneje RTSP, y puede resolver algunos problemas comunes de conversión y combinación de video, sin mencionar que también lo hemos usado para la re-incorporación de audio. La variedad de opciones de paso de HDMI y SDI también será útil para alimentar los puestos de concesión de los estadios y arenas. Al final del día, es un dispositivo tan versátil y una de nuestras inversiones más inteligentes”.

Además de apoyar las necesidades de producción y transmisión de video de la escuela, la configuración permite a los estudiantes practicar en producciones en directo.