名古屋商科大学 (NUCB) はオンライン授業に ATEM Mini ミキサーを使用しています

日進市（愛知県）にある日本の私立大学は、オンラインで授業を行えるようにするATEM MiniまたはATEM Mini Proミキサーを備えた30のミニスタジオを立ち上げます。

名古屋商科大学（NUCB） のさまざまなソリューションを使用して、送信のための作業ダイナミクスを作成しました。 ブラックマジックデザイン。この意味で、教育センターはミキサーを備えたミニスタジオを 30 個建設しました。 ATEM Mini ああ ATEM Mini Pro これにより、学業カレンダーの日数を失うことなく、オンラインで授業を行うことが可能になりました。

NUCBは、東海地方の愛知県日進市にある日本の私立大学です。商業とビジネスを志向しており、世界で最も権威のある企業の1つであり、近年ではカメラを含むBlackmagic Design製品に関する完全なオンライントレーニングプログラムを開発しています。 Ursa Mini Pro 4.6K そしてミキサー ATEM テレビスタジオ プロ 4K。

NUCBは2018年に産休中の学生向けにオンライン授業用のスタジオを建設した。このスペースには、Blackmagic URSA Viewfinderを備えた2台のURSA Mini Pro 4.6Kカメラ、Blackmagic Studio Camera 4Kユニット、UltraStudio 4Kキャプチャデバイス、HyperDeck Studio Miniレコーダー、ATEM Television Studio 4Kスイッチャーが含まれていました。

以前、同大学はすでに8台のBlackmagic Studio Cameraユニット、ATEM 2 M/E Broadcastパネルを備えたATEM 4 M/E Broadcast Studio 4Kミキサー、およびBlackmagic Duplicator 4Kデバイスを使用して、学校の視聴覚ニーズに対応していました。

Hiroyuki KurimotoNUCBの学部長は、「さまざまなカメラを切り替えて、講堂環境を現実的な方法で再現するよう担当者を割り当てましたが、これは複雑な作業でした。私たちはスタジオの構築方法を知らなかったので、Blackmagic Webサイトを見て製品マニュアルを読み、ケーブル、マイク、その他の周辺機器など必要なものを見つけました。そしてそれはうまくいきました。」と述べています。

ダイナミックな新作

この最初の経験を活かして、彼らは次のような新しい仕事のダイナミクスを生み出しました。 学生と卒業生のための30のミニスタディ、ミキサーを装備 ATEM Mini または ATEM Mini Pro と単位 Blackmagic eGPU プロ、4月の日本の新学期開始以来、オンラインで授業を配信するために使用されています。各クラスは、教師の動きを追跡するロボットカメラと、Zoom経由でストリーミング中にさまざまな信号を切り替えることができるATEM MiniまたはATEM Mini Proミキサーで記録されます。

「重要なのは、スタジオがさまざまな国や年齢の教師にとって使いやすいということでした。直感的でなければなりませんでした。ホワイトボードの代わりにタッチスクリーン付きのタブレットが使用されるため、ミキサーやその他のキャプチャデバイスが不可欠でした。各クラスに技術スタッフを配置することはできず、機器の価格が非常に重要でした。ATEM MiniとATEM Mini Proモデルは直感的に使用でき、さまざまなBlackmagic製品のインターフェイスは非常に似ているため、使用方法を学ぶのは簡単でした。以前は同社の他のデバイスを使用していました」と栗本氏は説明します。

オンライン授業を行うためには、複数のコンピュータ機器が使用されます。たとえば、1 台は教師の画像と音声を送信するため、もう 1 台はミキサー用の 2 つの入力を備えています。さらに、iPad デバイスは、プレゼンテーションを作成するための Keynote アプリケーションだけでなく、ホワイトボードの代替としても使用されます。大規模なスタジオには、異なるカメラを切り替えるための他のモデルのATEMスイッチャーがありますが、この場合、それらは主に共有画面を表示するために使用されていました。教師は生徒のコメントを iPad に書き、このデバイスと Keynote を切り替えます。

現在、すべての NUCB チェアはこのオンライン教授法を採用しており、授業が途中で中断されるリスクがありません。各種コンピューターとBlackmagic eGPU Proユニットを使用する場合、 各システムで処理されるデータ量が削減されました、すべての生徒に質の高いオンライン授業を提供することが可能です。

“Una de las cosas que descubrimos fue que emplear el iPad como pizarrón resultó beneficioso, incluso en las clases presenciales. Además, en general, los profesores usan presentaciones, y es mucho más fácil mostrarlas y escribir en el iPad a través de un ATEM Mini que recurrir a una pantalla o un pizarrón. Estos mezcladores serán esenciales una vez que volvamos a las aulas”, concluye el decano.