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https://www.panoramaaudiovisual.com/en/2011/10/10/28/la-formacion-clave-para-el-desarrollo-desarrollo-del-audiovisual/

视听部门的形成一直是IFEMA在2011年广播框架中组织的技术会议周期的主题。

通过分析视听部门的当前培训状态,2011年的IT 2011技术日已经驳回了两年。上一届会议由E.T.S.信号,系统和放射线部的DavidJiménez举行。马德里理工大学(UPM)的电信工程师进行了“培训:新专业人士的培训需求”。在其中,已经讨论了诸如博洛尼亚框架的定义,在与广播有关的环境中可以做的事情;培训需求;躯干方面和专业;新的培训模型和组成。

为此,RTVE计划和技术创新的总监Pere Vila参加了电视操作员的愿景。 Telefonica的视听服务设计总监IgnacioFernández-Vega,贡献了电信运营商的观点; AEQ的总裁Rogelio de la Fuente,该领域的一家公司,以及来自La Salle大学的GabrielFernández。

该私立大学中心的代表解释了1999年在博洛尼亚宣言中体现的欧洲高等教育区(EEES)的主要特征,在同名意大利大学签署,以及该计划对与听众部门有关的不同程度的影响。从现在开始,学位名称的教派将取代文凭,研究生和技术和更高工程师的文凭,并可以直接进入工作世界。

所有发言人都同意,培训是当今社会的基本要素,在这一领域,这是其发展,专业资格和竞争力的关键要素。因此,他们认为有必要让大学为未来的专业人士提供适当的工具,以便他们可以在最佳条件下面对该领域中发生的新产品和市场的持续发展和适应新产品和市场的最佳状态,但与此同时,学生们也每天都在这项新技术中最新,这是当前的数字化和conventect and Contretio and Converne and Conversgess和Conversgence和Conversgence的当前情况。

在这方面,Rogelio de la Fuente表示,目前正在寻找的公司是一家具有非常具体的多任务培训的专业人员,面对技术变化,非常敏捷。他声称:“在大学里,这是不教会的,而是正在支付培训的公司。”对于他们来说,佩雷·维拉(Pere Vila)要求新专业人员更加专业,并拥有更多的实践和认证。
从这个意义上讲,研究生硕士和课程被概述为那些想要寻找“附加价值”的人的解决方案,这是他们在进入视听劳动力市场的艰巨任务中有利的一点。负责公共实体技术的人员认为,这些课程必须为学生提供技术专业化,团队的专业知识以及对公司员工管理的专业化,而在Telefonica,IgnacioFernández-Vega的视听服务设计总监则强调了英语,互动,互动类别的重要性,以继续研究每一天的重要性。

Rogelio de la Fuente补充说:“从现在开始,必须学会解决问题的学生,今天非常重要。”

作为圆桌会议的圆桌,E.T.S.I.T.在房间里的UPM,因为最初他将负责主持辩论,并提出公司被迫在某些方面参与未来工人的培训计划,而Telefónica的代表回答说,在电话运营商的特定情况下,他们有自己的大学,并为自己的大学提供了安排和支持围绕自己的员工的计划。

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